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为深入贯彻教育强国建设部署，推动课程改革与AI技术深度融合，2月6日，章贡区教学研究中心在滨江第二小学东阳山校区成功举办课程综合化实施专题培训。全区200余名专、兼教研员及教学管理人员齐聚一堂，共同聆听来自深圳市罗湖区的课改实战专家肖莉老师的精彩分享。
肖莉老师作为广东省智慧教育应用名师团负责人、罗湖区课程综合化改革的核心推动者，以《课程综合化实施与AI赋能教学》为主题，系统分享了罗湖区在课程整合与人工智能教学应用方面的先进经验。
课程综合化：不是简单合并，而是打破学科壁垒
肖莉指出，课程综合化旨在推动学生从“标准答案者”转变为“问题解决者”。罗湖区通过两种形态推进：以分科课程为载体，开展跨学科项目探究；统整综合课程，打造“拓维课程”，实现学习从“碎片化”到“综合化”的跨越。
项目式学习：在真实问题中成长
通过“真实情境—驱动问题—合作探究—成果展示—素养迁移”五步法，学生能在像《屋顶奇遇记》这样的项目中，融合生物、劳动、美术等多学科知识，提升解决实际问题的能力。
AI赋能教学：智能工具让课堂更“新质”
肖莉重点介绍了RAT框架下的AI教学应用：AI替代重复工作，解放教师；智能体实现个性化教学推送；借助大模型与诊断工具，推动课堂向“素养培育”转型。
培训现场交流热烈，参训教师围绕校本课程开发、AI工具落地等实际问题与肖莉展开互动。大家纷纷表示，此次培训“既有高度，又接地气”，为章贡区推进教育高质量发展提供了清晰路径与实用工具。
章贡区将以此次培训为起点，积极借鉴罗湖经验，结合区域实际，推动课程综合化与AI赋能教学真正在课堂中落地生根，助力每一位学生走向更广阔的未来。（肖荔 赖愈琴）
