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■编者按：教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是提高人民综合素质、促进人的全面发展的根本途径。强国必先强教。近年来，全市广大教育工作者大力弘扬教育家精神，坚持立德树人，以更加奋发有为的精神状态投身教育强国建设实践，为推动我市教育高质量发展做出了重要贡献，涌现出一大批先进典型。在第40个教师节之际，特刊发一批先进教师典型报道，敬请关注。
躬耕沃野育桃李
——记全国“模范教师”黄金月
黄金月
从教19年，其中，16年担任班主任、15年从事初三教学、16年任教研组长，她一直在定南最边远的乡村中学坚守，成了守护乡村教育的“庄稼人”。为了这一程守护，她放弃了多次进城的机会、放弃了发达地区学校的高薪聘请。在这平凡乃至清贫的近七千个日日夜夜里，她跋涉耕耘，不问归期。她就是定南县鹅公中学教师黄金月，近日，她被评为全国“模范教师”。
19年前，踏着恩师走过的路，怀着梦想，黄金月走进了离县城30多公里的乡村中学——鹅公中学。上语文课的第一天，她就发现山里孩子的阅读世界几乎是空白的。当她拿到第一个月工资580元，她毫不犹豫奔向书店精选了20多本书，再从家里拿了30多本自己的藏书，建立起班级图书阅览角，从此，教室后面多了一个书架。当学生有了些许积淀，她开始创立广播站和文学社，乡村的孩子也慢慢有了自己的“灵魂”驿站。
她和孩子们的写作成了县里的“品牌”。近年来，黄金月在《中国教师报》《新作文》《教师博览》等刊物发表文章20余篇，指导学生发表文章200余篇。
黄金月的班主任之路，一走就是十六载，在这路上，她以“爱”字为径，营造乐土，倾洒了全部的热情和深情。在乡村，某个孩子没钱打菜，某个孩子在大冬天穿个凉鞋，某个孩子因为要帮家里收割稻谷而请假两周，某个孩子生病没地方熬药，某个孩子的裤子短得差不多齐膝盖……这些让她心疼的事情，她总是尽己所能去改变。她炒过菜给学生，买过衣服裤子鞋子给学生，也曾在周末帮学生收割稻谷，更曾在凌晨起来熬学生的中药。
鹅公镇是定南县最边远的山区，她每年坚持全面走访学生家庭一次。这种爱的感染是巨大的，19年来她转化的后进生有200余人，她和乡村孩子们的故事，登上了《中国火炬》《中国教师报》《学习强国》等。
黄金月开发了校本课程“乡野诗书”“写意生活”，探索过程中主持市级课题并参与省级课题，成了定南名师，每年受进修学校或教研室邀请去做讲座或上示范课，在县内影响颇大。她除了参加该县单元试卷及期中考试命题工作，2023年、2024年还参与编写了江西省教育出版社出版的《中考新评价》和天津人民出版社出版的《满分作文》。
黄金月说，那些努力让山里的孩子变好的日子，那些不忘初心坚守乡村的梦，那些看得见或看不见的感动，就是“庄稼人”的幸福。
丹心一片为教育
——记江西省“最美教师”赖静怡
赖静怡
在赣州市文清路小学这片孕育希望的沃土上，校长赖静怡丹心一片为教育，以其教育智慧与师德修为，引领着这所历史悠久而又充满活力的学校破浪前行，成为教育蓝海中一盏璀璨的灯塔。她不仅是知识的灯塔，照亮学子的求知路，更是爱心的使者，以“德”为舵，稳掌方向；以“爱”为帆，扬帆育人，引领着一艘艘小船驶向梦想的彼岸。近日，她被评为2024年度江西省中小学“最美教师”。
赖静怡深刻理解教育的真谛——立德树人，并成为这一理念的积极践行者。她将“德”深植于心、外化于日常的一言一行，不仅增强自我修养，更在校园内精心培育起一片德育的绿洲。她倡导的“三全育人”理念，如同一张细密而坚韧的网，将德育融入教育教学的每一个环节，通过“红领巾寻访”等丰富多彩的实践活动和独具匠心的课程体系，让每一位学生在实践中感悟，在体验中成长，树立正确的世界观、人生观、价值观，让高尚的道德情操在学生心中生根发芽。
赖静怡深知师资是教育之根本，她不遗余力地搭建起教师专业成长的阶梯，鼓励教师追求卓越，勇攀教学高峰。她创建的多元化发展平台，为教师提供了广阔的成长空间。在她的引领下，文清路小学的教师队伍在各类竞赛中屡获殊荣，不仅彰显了个人才华，更凝聚成了推动学校发展的强大合力，共同为学生的成长撑起了一片广阔的天空。面对多校区、大规模的教育体系，赖静怡始终将校园安全视为头等大事。她亲力亲为，穿梭于各个校区之间，用细致的关怀编织起安全的防护网。她的身影，成为了师生心中最坚实的依靠，她用实际行动书写着对校园安全的庄严承诺。
在促进学生全面发展的道路上，赖静怡更是倾注了满腔热忱。她坚持五育并举，注重学生综合素质的培养，让“小蜜蜂”合唱团等学生团体在各类比赛中大放异彩，展现了文清学子的多才多艺与文明风采。同时，她积极推动家校社共育模式，搭建起沟通的桥梁，为学生的全面发展营造了良好的外部环境。
赖静怡的辛勤耕耘与付出赢得了社会的赞誉与认可。这不仅是对她个人成就的肯定，更是对她所秉持的“以德为舵，以爱为帆，扬帆育人”教育理念的赞誉。
大爱无言献青春
——记江西省“最美教师”孙霞明
孙霞明
如果说学校是一块人才沃土，那么她便是这块土地上的辛勤耕耘者。从教33年，她用自己的智慧和热情，为学生们照亮了前行的道路，践行着一位教师对教育的承诺。她就是安远县东江实验学校教师孙霞明。近日，她被评为2024年度江西省中小学“最美教师”。
孙霞明认为，作为一名教师，不仅要有扎实的基础知识，更要有对教育事业、对学生充满爱心。孙霞明把一片爱心献给学生，让每一位学生都感受到自己是老师心目中的骄傲。留守孩小顺在初一时是一名品学兼优的学生。在一次打架事件后，小顺受到年级组的批评，一蹶不振，天天上课睡觉，成绩也不断下滑。孙霞明发现这个异常情况后，对他多了一份关注，总是有意无意和小顺聊天，希望能化解他心中的失意。一次，小顺因通宵上网而生病了，孙霞明不仅没有责怪他，反而亲自将他送到医院输液，在他身边守着并趁机开导他，教育他要珍惜读书的机会，不可蹉跎时光。在孙霞明的关心和帮助下，小顺重新树立了信心，那年中考，他以优异的成绩考取了重点高中。毕业之际他给孙老师留下了一张字条：“老师，你是我的好妈妈！”
孙霞明对事业执着，2023年春，孙霞明担任学校初三年级组副组长，并担任两个班的历史教学。当年2月，她被确诊患甲状腺乳头状癌，手术一个月后，领导、同事都劝她调养好身体再上班，但她毅然返回岗位，她说她舍不得带了三年的学生。每天上完课后，嗓子虽然沙哑，但她很开心。当年9月，学校要她担任初三年级组组长，她的丈夫担心她的身体吃不消，不同意她承担这份工作。但孙霞明牢记自己是一名共产党员，说：“我先把任务接下，身体出了问题后再说。”这就是她的工作作风。一学年来，她每天坚持早到岗，晚回家，践行着一位优秀共产党员的使命担当。
在教学上，孙霞明带头上示范课，积极参加各类教研活动，提高专业素养。孙霞明的辛勤耕耘，换来硕果累累。近三年来，她主持参与省市级课题5个。在全国知名历史学科网站——中学历史教学园地开设了孙霞明个人名师专辑，发布原创课件及学科资料380多篇，访问人次达180多万。她先后被评为“县教育系统优秀共产党员”“县优秀教师”“市优秀教师”“江西省首届初中历史学科骨干教师”“江西省第五批学科带头人”等荣誉称号。
（策划：专副刊编辑部 采写整理：记者涂家福 通讯员廖薇 陈茂东）
