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小时候离家去学校，总会说“我去读书啦”，在客家方言中，“上学”和“读书”是一个意思，“会读书”就是好学生。从小到大，我得过不少“好学生”的奖状，却不敢自称是一个“会读书”的人，因为我的阅读范围实在狭隘，自然科学晦涩难懂，人文社科的一些著作也味同嚼蜡，所以只好在趣味性强的文史作品中挑挑拣拣。幸运的是，尽管阅读量有限，我还是考上了大学。
大学期间主修管理学、辅修法学，这无非是随波逐流，我对这两门学科并没有独到的见解，如果人工智能早几年兴起，或许我也会认真考虑修读计算机。大学的最后一个暑假，我决定紧跟形势参加考研，看着眼前堆积的管理学教科书，我只觉得脑袋发昏。闲暇之余，无意间翻看了黄仁宇的《万历十五年》，这种切片式的还原历史真相的写法，很快让我沉迷其间。在阅读了作者的多数著作之后，我对黄仁宇本人的经历感到好奇，于是就拿到了这本回忆录——《黄河青山》。
什么样的人才能成为一名历史学家？这个问题没有答案，但是，当一个人在家国动荡之际，目睹无数挣扎的命运被时代的洪流淹没时，一种顿悟式的思考将会引导他更全面地看待过去，也就是作者所推崇的“大历史观”。黄仁宇不是天生的历史学家，在这本回忆录中，他用极其平淡的口吻叙述自己人生的重大抉择，“命运独惠我许多机会”，而这背后其实深藏着勇气与决绝。
出身电机工程系的黄仁宇，抗战爆发后改入军校，在中国云南、印度等地服役，后来去美国修读新闻学，最终在年过四旬时获得历史学博士学位，其中的辛酸苦楚充斥于字里行间。从学生到军人，从新闻记者到历史作家，这种转变一方面得益于他的个人经历和兴趣，另一方面也来源于“为往圣继绝学”的使命感。学历史是一门苦差，尤其对于半路出家的人而言，但是每个时代的历史都需要得到记录和传承，“在过程中当然有许多风险，不过胆小退却也无补于事，路总是要走的。”
我自己的路也要往前走，既然无心重操旧业，干脆兴之所至、转学历史，后来的故事虽然不像黄仁宇那般传奇，但如今我也即将取得博士学位，忝列“历史学者”之末。
人生的转折有时就在一瞬之间，正如历史的变革往往肇始于偶发事件。“历史是经历过大时代动荡起伏的亿万人的集体传记”，黄仁宇给自己的传记取名为“黄河青山”，他被黄河所孕育，虽然客死他乡，但总有“青山埋骨”，留得几分薄名。至于我们每个人，却不必在宏大的叙事中迷失真我，开阔眼界、回归本心，自己的生活就是一部“大历史”。（钟声）
