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185幅连环画 《此心光明》呈现别样王阳明
来源: 中国宁波网 发布日期:2019-05-27 17:15 编辑:李崇阳
185幅连环画 《此心光明》呈现别样王阳明

《此心光明》封面。通讯员供图

  近日,由余姚中学教师创作的王阳明中英文连环画《此心光明》举行了首发仪式。185幅连环画、10个篇段的中英文双语,新书一出,十分惊艳,迅速成为学校最“火”的校本读物。

  一个金点子,让阳明心学“极简”

  余姚中学素来重视良知教学,校长王胜战一直希望更多地融入王阳明思想。可是阳明先生的经历曲折,理论也很深邃,对学生而言,并不那么容易读懂。如何才能让王阳明的学术成果变得通俗易懂,深入人心?

  一直以来的愿望,经过长期酝酿,突然迸发灵感。三年前,王胜战动员余姚中学的几名骨干教师,建议他们以连环画、中英文等多种元素来呈现王阳明,为教师和学生们出一本悦读的新书。

  三年磨一剑,老师们的艰苦付出换来了丰硕成果,一个优秀的策划也从脑海走到现实。《此心光明》一书上周已由宁波出版社正式出版,全书分神奇少年立志学圣、格竹致知随心所求等10个篇段,画风简约清新。

  昨天下午,记者联系上了此书的主创人员,三位老师都是行业精英。此书脚本,由浙江省“春蚕奖”获得者、宁波市名师周安民撰写,185幅连环画由浙江省美术家协会会员、余姚市美术家协会副主席任树新老师精心绘制,英文篇段由宁波市学科骨干、余姚市名师卢建立倾情翻译。

  “《此心光明》通过形象生动、寓意深刻的图文,帮助读者了解王阳明的生平事迹与辉煌成就,让读者对阳明心学有初步认识,引导读者学习王阳明志存高远、忠诚耿直、乐于实践、敢于担当、勇于创新的精神品质。”王胜战说。

  大简至美,背后是三年功力

  中英文连环画《此心光明》通俗易懂,无论是文字还是线描图都给人极强的艺术感。成文、成图背后,是教师们的艰辛付出,其中的每一个细节都很有故事。

  “为写脚本,翻阅大量资料,三次做修改。”周安民老师说,《此心光明》主要根据《王阳明年谱》来设定总体框架,并参考了大量高校教授关于王阳明的论著。

  碰到细节上有出入的,创作组就一次次向余姚本地阳明学专家诸焕灿请教、核实,最终才出定论。记者了解到,诸焕灿任浙江省儒学学会理事、余姚市姚江文化研究会会长等职务,学术造诣深。作为一名语文教师,周安民对文字的要求是极高的,但在史实方面,他总是把自己当成小学生,虚心耐心请教,不懂就查资料,不懂就问。这样的做法,像极了一句话“教师必须有一桶水,才能给孩子们一碗水”。

  任树新老师是学校的美术老师。他为了创作与王阳明相关的连环画,简直到了废寝忘食的地步。在创作的最后四个月,他一天甚至要画上十几个小时,一稿又一稿地进行修改。为了让连环画融入更多文化元素,任老师多次进入王阳明故居临摹,补充了解王阳明所到之处的风土人情。比如,文中涉及苗、壮、彝、黎等5个少数民族,任老师便细致研究他们的民族服饰,并逐一体现在连环画里。有些“场景”难以再现,他就真人自导自演,以追求画面呈现时的生动。

  记者发现,除了传统文化的元素,连环画里还呈现了大量的余姚乡土气息。杨梅、提篮、簸箕、小推车、单眼大灶……看着画面,都能感受到,这画“很余姚”。

  低调而有才华的老师们谈起此次创作,感慨万千。“阳明先生的生平事迹,辉煌成就,心学思想和精神品质,很难用绘画来一一展现。”任树新说,书虽然出版了,但仍觉不够完美,创作感受很多。周安民也表示,为了更契合学生和教育工作者阅读,内容方面也侧重教育,博大精深的内容难以全面。

  辅以英文,向世界推介阳明学

  如果说连环画、中文的表现倾向是本土,那么辅以英文的“目标”就是世界了。据了解,集齐上述元素的校园读本,在省内都是少见的,更何况它是换个形式“解读”王阳明。

  “我们要向全世界推介王阳明。”周老师说,最简单通俗的,也是最通行的。据介绍,为了将文中情怀原汁原味展现,又要兼顾西方国家思维方式,卢建立老师付出了很多。有时候,为了斟酌一个单词,卢老师都要苦思冥想好一阵子。

  初稿完成后,卢建立还将稿件交予浙江大学城市学院教授审稿,反复打磨其中的措辞。

  记者了解到,新书首发仪式上,深圳阳明书院创始人、著名作家度阴山受邀来做学术报告,他对该书的评价很高。而新书进入余姚中学仅仅一周时间,就有不少高中生已通读多遍,他们还写了读后感,表达对该书的喜爱。

  不过,目前想要在市面上找到这本书还不容易,一是首发数量不多,二是网上书城暂未上架。但据了解,已有市民从网店中淘得此书,十分宝贝。 宁波晚报记者徐叶 通讯员陈汉春 刘浩文


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