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开创新时期学校德育工作新局面 扎实推进习总书记讲话精神进教材、进课堂、进头脑
来源:兴国县教育局    2015-06-08 16:43
 

习近平总书记系列重要讲话,是对广大青少年学生进行社会主义核心价值观教育的极好教材。推进习总书记系列重要讲话精神进教材、进课堂、进头脑,是教育系统全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、深化教育教学改革、培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和苏区振兴发展接班人的必然要求。为此,我局高度重视,主动出击,不断强化措施,积极探索,着力推进“三进”工作,努力让广大青少年学生培育和践行社会主义核心价值观,开创了我县学校德育工作新局面。

一、 “五个一”,强措施确保“三进”工作稳步推进

我局以“组建一个课题组,编印一套教材,上好一节示范课,打造一批示范校,全县统一推进”的“五个一”措施,全力推进习总书记系列重要讲话精神进课堂。

1.组建一个课题组:我局抽调了20余人组建了“习近平总书记系列重要讲话精神进课堂”课题组,多次召开会议对习总书记系列重要讲话精神特别对培育青少年学生践行社会主义核心价值观等内容进行深入研讨。然后把课题组成员分成教材编写组和示范课备课组,从不同层面共同推进。

2.编印一套教材:教材编写组成员认真研读了各学段的思想品德等课程标准,按照学生的年龄、认知特点对习近平总书记近年来的讲话进行筛选,分小学组、初中组、高中组编写一套《春风化雨——习近平总书记系列讲话精神进课堂》读本。确定了小学组“崛起的中华民族、勤俭节约是美德”等八个专题,初中组“吹响全面深化改革的号角、实现中华民族伟大复兴的中国梦”等九个专题,高中组“独立自主的和平外交政策、道德模范—实现中国梦的有力道德支撑”等八个专题。针对中小学生的学段特点,小学组采取讲话链接、小故事或漫画等形式编写,中学组采取讲话链接、深度解读、观点荟萃等形式编写。

3.上好一节示范课:示范课备课组围绕教材编写组确定的课题多次磋商,确定小学组示范课的课题为“勤俭节约是美德”,初中组为“实现中华民族伟大复兴的中国梦”,高中组为“道德模范—实现中国梦的有力道德支撑”。在备课过程中备课组既立足于习总书记讲话的高屋建瓴的战略高度,又采用寓教于乐的丰富多彩的教学形式,以习总书记讲话为主线,有效地串联起县情、校情、学情,保证了示范课的实效。

4.打造一批示范校:示范课成熟后,我局选择了列宁学校、实验小学、鼎龙中心小学、江背水沟小学、兴国六中、平川中学等学校作为第一批示范校,多次组织示范校的教师代表进行教材研读,一起参与示范课的磨课环节,以带动本校的全体老师共同投入到活动中。

5.全县统一推进:我局积极组织示范校的部分骨干教师,对所有课题进行统一备课,拿出教学设计,制作好教学PPT,然后全县推广,确保“三进”工作全县统一推进。

二、“五到位”,严要求促使“三进”工作落到实处

我局提出了“思想认识到位、保障机制到位、与学校校情学情结合到位、与德育实践工作相结合到位、与校园文化建设相结合到位”的“五到位”要求,使全县各校目标明确,方向正确,确保“三进”工作落到实处。 

1.思想认识到位:将习总书记讲话精神纳入中小学课堂不是演戏,不是作秀,恰恰是我们教育的内在需求。“师者,所以传道授业解惑也。”广大教师只有思想认识到位了,才能自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者,忠诚于党和人民的教育事业,勇担立德树人的神圣职责。

2.保障机制到位:为编印好教材和打造好示范课以及示范校,我局成立了相关工作小组,编排了行事日历,安排了充足的经费。在全县推广活动中,各校也成立工作小组,督促各备课组制定教学计划,适时适宜地将习近平总书记的重要讲话精神融入教学之中。

3.与学校校情学情结合到位:我局要求各校“三进”工作要与学校校情学情紧密结合。各中小学校既要以教材为本,以示范课为纲,又不能拘泥于教材及示范课,而应积极开发校本教材以及本校特色课,拓展德育工作的新思路和新方法。

4.与德育实践工作相结合到位:每逢清明、国庆等重大节日,各校积极组织师生到“兴国县革命纪念馆”等红色教育基地参观、祭奠,让习总书记系列重要讲话精神在形式多样的教育实践活动中进入学生头脑,社会主义核心价值观教育得到实实在在的践行。

5.与校园文化建设相结合到位:各校积极营造学习习总书记重要讲话精神的校园文化氛围,因地制宜开展校园文化建设,充分利用板报、橱窗等设施,利用升国旗、入党入团入队等仪式,开展主题教育活动。 

三、全面推广,大幅度提升“三进”工作育人成效

目前“三进”教育实践活动在我县开展得如火如荼,广大师生深刻领会了习总书记系列重要讲话精神的丰富内涵和重大意义。在学习“勤俭节约是美德”活动中,学生对自己身边的铺张浪费有了切实体会,对从身边做起从小事做起从点滴做起厉行勤俭节约反对铺张浪费有了清醒认识;在学习“实现中华民族伟大复兴的中国梦”活动中,学生不仅了解了中华民族辉煌的过去,更明白了中国梦不仅仅是国家的梦,民族的梦,更是每个人每个家庭的梦,千万个个人的梦家庭的梦也就汇成了我们国家的梦民族的梦;在学习“道德模范——实现中国梦的有力道德支撑”活动中,学生感受到了道德模范们的感人力量,精神上受到了一次一次的洗礼。

各校还坚持学以致用,将“三进”工作与研究解决教育改革发展重大问题、人民群众普遍关心的教育热点难点问题结合起来,使学习贯彻习总书记系列重要讲话精神的过程成为完善德育教育、破解质量提升难题、推进学校发展、提升教育水平的过程。

2014年11月18日,全市“习近平总书记系列重要讲话精神进教材、进课堂、进头脑”工作现场会在我县举行;我局被评为2014年度全国未成年人思想道德建设工作先进单位;2015年1月29日教育部部长袁贵仁在教育部学习贯彻《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》精神座谈会上明确强调,要强化理论武装和正面引导,充分发挥课堂教学主渠道作用,扎实推进习近平总书记系列重要讲话精神进教材、进课堂、进学生头脑。

“三进工作”不争朝夕,贵在坚持,功在长远。我局将不断改革创新,拓宽德育渠道,坚定不移把立德树人作为教育的根本任务,把培育和践行社会主义核心价值观作为教育事业改革发展的基础工程,教育引导青少年学生扣好人生的第一粒扣子,努力成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。(兴国县教育局 )

 
值班编辑:李崇阳 客家新闻网新闻热线:0797-8101732
 
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